認(rèn)知方面
看書是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者只需要接收信息，而做題則是一種積極的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者需要思考、分析和應(yīng)用知識(shí)。因此，看書和做題的認(rèn)知過程是不一樣的。觀念上理解這種認(rèn)知上的差異可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，并且增強(qiáng)解決問題的能力。
在這一方面，學(xué)生可以先從自身的認(rèn)知差異入手，在讀書和做題時(shí)理解不同認(rèn)知過程的本質(zhì)，并且針對(duì)性地提高認(rèn)知的能力，比如多動(dòng)手做題、多思考等。
習(xí)慣方面
看書一般是一種單純的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而做題則需要較高的思考和動(dòng)手能力。如果學(xué)生長(zhǎng)期接受看書學(xué)習(xí)的方式，缺乏做題的習(xí)慣，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的困難。因此，學(xué)生需要培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣。
在這方面，學(xué)生可以先制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的做題量和時(shí)間，同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃。另外，將做題習(xí)慣與生活中的其他習(xí)慣結(jié)合起來，比如早晨起床后做一篇英語作業(yè)，逐漸形成做題的習(xí)慣。
方法方面
做題需要把書本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，因此在方法上做題與看書存在明顯差異。學(xué)生需要掌握正確的方法，以便能更好地解決問題。
在這方面，學(xué)生需要有一定的解題技巧，如讀題要準(zhǔn)確、條理清晰、分析方法準(zhǔn)確。在做題之前可以先進(jìn)行預(yù)備知識(shí)的梳理和練習(xí)，熟悉知識(shí)點(diǎn)和解題格式，為后續(xù)的做題打下良好的基礎(chǔ)。
時(shí)間方面
光是掌握正確方法還不夠，時(shí)間規(guī)劃也非常關(guān)鍵。由于做題需要比看書更多的時(shí)間和思考，所以做題前需要做好時(shí)間規(guī)劃。
在這方面，學(xué)生可以制定時(shí)間計(jì)劃表，合理分配時(shí)間，優(yōu)化學(xué)習(xí)效率。同時(shí)注意時(shí)間的把握，在做試題時(shí)不要過度拖延時(shí)間而錯(cuò)失解題機(jī)會(huì)。
動(dòng)機(jī)方面
在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，動(dòng)機(jī)是一個(gè)非常重要的因素。做題需要較高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。若學(xué)生抱有消極、不努力的心態(tài)，將會(huì)極大影響做題的效果和質(zhì)量。
在這方面，學(xué)生可以逐漸提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，比如尋找有趣的題目進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)完成的任務(wù)進(jìn)行及時(shí)反饋等，提高學(xué)習(xí)的興趣和樂趣。
興趣方面
做題是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是若沒有興趣將會(huì)極大影響學(xué)習(xí)效果。如果學(xué)生在做題中沒有興趣，那么就很難堅(jiān)持下去。
在這個(gè)方面，學(xué)生可以通過增加自己的學(xué)習(xí)興趣來提高學(xué)習(xí)的效果。可以通過多讀一些相關(guān)文獻(xiàn)來了解學(xué)科的趣味性，或者將個(gè)人興趣與學(xué)科相結(jié)合，也可以與志同道合的學(xué)生一起開展活動(dòng)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣。
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