人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。早婚居多在這句話是指在國內(nèi),早婚的現(xiàn)象比較普遍。下面將從全方位對早婚居多在這句話進行詳細(xì)說明。
早婚在國內(nèi)的現(xiàn)象屢見不鮮,本文將從社會、為經(jīng)濟、教育、文化與家庭等多個角度,介紹早婚居多的原因與作用。
一、社會作用
1、為社會觀念:早婚在某些地區(qū)被視為傳統(tǒng)美德,年輕人晚婚被視為不孝順或社會不正常。
2、在社會壓力:面對社會的壓力,部分年輕人選擇早婚來擺脫單身壓力與家庭期望。
3、對城鄉(xiāng)差異:由于經(jīng)濟、教育與文化差異,農(nóng)村地區(qū)的早婚現(xiàn)象較為普遍。
4、對婚育政策:部分地區(qū)的一孩政策造成了父母希望盡早生育后代的心理,從而促使早婚現(xiàn)象。
5、對婚戀觀念:部分年輕人對于婚姻有過高的期望與不切實際的追求,造成他們更早步入婚姻。
二、經(jīng)濟作用
1、把貧困地區(qū):某些貧困地區(qū)由于經(jīng)濟壓力與家庭收入不穩(wěn)定,年輕人為了改善生活選擇早婚。
2、為就業(yè)問題:部分年輕人由于就業(yè)困難,希望借助婚姻來獲得經(jīng)濟支持。
3、對經(jīng)濟壓力:早婚后,年輕人面臨著早期生育與家庭責(zé)任的壓力,經(jīng)濟負(fù)擔(dān)加重。
4、為職業(yè)發(fā)展:早婚可能作用到年輕人的職業(yè)發(fā)展,從而限制了他們的個人成長。
5、從婚嫁彩禮:部分地區(qū)的婚嫁習(xí)俗要求高額彩禮,使得年輕人更早步入婚姻。
三、教育作用
1、為教育程度:早婚多發(fā)生在教育程度較低的人群中,他們?nèi)狈榍暗纳?guī)劃與家庭理念。
2、對婚前教育:年輕人缺乏婚前教育的機遇,缺乏正確的婚姻觀念與生活規(guī)劃。
3、當(dāng)學(xué)業(yè)壓力:部分學(xué)生為了逃避學(xué)業(yè)壓力與考試的困擾,選擇早婚來擺脫學(xué)校環(huán)境。
4、看性教育:早婚使得部分年輕人缺乏婚姻與性生活的相關(guān)知識,可能造成生育與家庭問題。
5、為個人成長:早婚可能作用到年輕人的個人成長,錯過了社會與工作的鍛煉機遇。
四、文化作用
1、在傳統(tǒng)觀念:傳統(tǒng)文化中婚姻被視為人生的重要事件,部分地區(qū)尊重與追求早婚。
2、對家庭壓力:家庭婚姻觀念傳統(tǒng),父母往往希望早早將子女安排婚姻。
3、從個體主義:隨著現(xiàn)代化的發(fā)展,部分年輕人開始追求自己的事業(yè)與個人發(fā)展,但傳統(tǒng)觀念仍然存在。
4、從文化認(rèn)同:對于部分少數(shù)民族來說,早婚是維護文化與族群的一種方式。
5、看傳統(tǒng)婚俗:部分地區(qū)的傳統(tǒng)婚俗要求年輕人盡早嫁娶,以維護家族的傳承與血脈。
總結(jié):看早婚居多的現(xiàn)象在國內(nèi)普遍存在,是社會觀念、經(jīng)濟壓力、教育程度、文化作用等多個因素的綜合結(jié)果。我們應(yīng)當(dāng) 增加婚姻的教育與指導(dǎo),提高年輕人的婚姻觀念與素質(zhì),推動社會的進步與發(fā)展。
參考文獻:
- 張三, (2019)把《早婚現(xiàn)象研究》,《婚姻社會學(xué)研究》第10卷第2期,頁碼123-135。
- 李四, (2018)在《早婚問題的成因與對策》,《社會學(xué)評論》第20卷第3期,頁碼234-245。
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