由于新的一年已經(jīng)來到，孩子們也要面臨著高考，所以一些家長為了有一個(gè)好的考試風(fēng)水，會(huì)在家里擺放一些有助于提高孩子學(xué)習(xí)的物件，也會(huì)對(duì)房子的風(fēng)水有所改變，那么今天我們就來聊一聊高考學(xué)生家里掛啥畫?高考的時(shí)候房間有什么風(fēng)水講究的嗎?一起來看看吧!
文章目錄
1、高考學(xué)生家里掛啥畫
2、提升考試運(yùn)的書房風(fēng)水
3、家中書房風(fēng)水講究
高考學(xué)生家里掛啥畫
山水畫。如果孩子有自立的書房，而不是自己的臥室做書房，那么，一定要注意，在書房里面懸掛山水畫，這種畫，從風(fēng)水之中，就直接提升孩子的境界，在書房里形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)風(fēng)水，籠罩在孩子的身上，無論孩子之前學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危诟呖忌隙寄艿玫矫黠@的提升。
麒麟是四大神獸之一，麒麟代表著吉祥，還可以壓制邪氣煞氣，書房擺放麒麟是非常好的，壓制書房中的煞氣讓書房有更加好的風(fēng)水環(huán)境，同時(shí)也會(huì)更加適合學(xué)習(xí)或是工作。增加書房中的祥和之氣，在學(xué)習(xí)或是工作中有更加好的表現(xiàn)，在高考上更是如有神助。但麒麟的材質(zhì)不同，擺放的位置不同功效也有區(qū)別，大家需要注意。
提升考試運(yùn)的書房風(fēng)水
一、有助高考的書房風(fēng)水布置、書房方位的選擇
一般來說，孩子的專屬方位是固定的，如果是男孩，書房就比較適合東北方向，而書房組合家具也應(yīng)適時(shí)進(jìn)行移動(dòng)。如果有兩個(gè)男孩，那么大的那個(gè)的專屬方位是正東方，小的孩子的專屬方位是北方;相反的，如果是女孩，書房就更適合東南方向。
二、有助高考的書房風(fēng)水布置、書房家具的擺放
書房家具布置時(shí)，其材質(zhì)選擇要根據(jù)孩子的命理、喜好來決定，如果孩子五行屬木，那可以選用實(shí)木質(zhì)的家具，如果五行屬金，則可選擇帶有金屬的家具;其次顏色的選擇要根據(jù)房間的整體裝修風(fēng)格而定，最好選擇較為淡雅的顏色，可以靜心寧神。
三、有助高考的書房風(fēng)水布置、書房小物品擺放
現(xiàn)在的孩子很喜歡買許多的掛件、擺臺(tái)來裝飾自己的書房。符合風(fēng)水學(xué)的一些擺臺(tái)等室內(nèi)裝飾品不僅可以改善房間風(fēng)水，也可以愉悅心情，使學(xué)習(xí)更輕松，有助考試。書房里最好不要放置風(fēng)鈴，因?yàn)轱L(fēng)鈴是召靈的物件;也不適合在書桌正上方擺放飾品，這樣會(huì)壓制頭頂?shù)?ldquo;火氣”,也會(huì)遮擋光線，對(duì)眼睛不利。
四、有助高考的書房風(fēng)水布置、書房綠植的擺放
一些長勢(shì)良好的綠色植物和盆栽等就十分的適合了，綠色植物不僅能吸收一小部分的輻射，也能給房間帶來新鮮空氣，有助于房間的空氣流通，“烏煙瘴氣”的排除，是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的風(fēng)水小物件。
家中書房風(fēng)水講究
一、書房最好位于家中的文昌位
文昌位即文昌星飛臨入宅的方位。這個(gè)方位在整體戶型沒有缺角的情況下，是肯定存在的。書房或書桌設(shè)在文昌位，對(duì)于讀書、考試、寫作、辦公均大有裨益。如果由于房子的先天結(jié)構(gòu)問題，書房不能位于家中的文昌位，可盡量把書桌放于書房的文昌位，亦可收效。
二、書房布局
1、背后有靠，指書桌的座位應(yīng)背后有靠，這樣既有安全感，又不易受打擾。背后有靠還寓意有靠山，容易得到貴人提攜。除此之外，辦公桌背后有人來去走動(dòng)，則坐不安穩(wěn)，難以集中注意力。
2、書桌前應(yīng)盡量有空間，書桌前面應(yīng)盡量有空間，易于納氣入局，居住者頭腦思路敏捷，寬闊無礙，能成大器。
3、書桌不要擺放在房間正中位，這樣給人的感覺是四方孤立無援，前后左右無依無靠，主學(xué)業(yè)、事業(yè)都孤獨(dú)，很難得到發(fā)展。
4、書桌不能被門沖，如被門沖，讀書、學(xué)習(xí)等就易收到干擾，不易集中精神，效率降低，容易犯錯(cuò)。
5、書房的門向要注意，不能正對(duì)廁所、廚房，否則會(huì)令文昌受水火沖擊，并引入晦氣導(dǎo)致精神不佳。
三、書房中的整體色彩以厚重為宜
書房中的家具宜用深色，如栗色、深褐色、鐵紅色等色彩，給人以端莊厚重的感覺。
四、燈光照明
書房的燈光照明，以日光燈和白熾燈交織布局為佳，即可光線充足，又不張揚(yáng)，適合學(xué)習(xí)、辦公。
鄭重聲明：本文版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標(biāo)記有誤，請(qǐng)第一時(shí)間聯(lián)系我們修改或刪除，多謝。
