算命
各位親愛(ài)的小伙伴們大家好，感謝您滔說(shuō)育兒。給孩子起名是眾多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，而取一個(gè)好的更是難住了很多父母，好不僅能給孩子帶來(lái)優(yōu)越感，而且還能使人加深印象。為了給孩子取一個(gè)富有寓意的，很多家長(zhǎng)在寶寶還沒(méi)出生之時(shí)就已經(jīng)給孩子想好了。在父母眼里覺(jué)得是“好”，在孩子的眼里就未必是好了。在四川自貢的一所小學(xué)里，有一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生卻為自己的苦惱，這是怎么回事，讓我們一起來(lái)看一看。
原來(lái)這一天進(jìn)行著班級(jí)的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，很多同學(xué)都早早的做完試卷了。快到交卷的時(shí)候，小潘同學(xué)急得滿頭大汗，當(dāng)時(shí)以為他生病了。于是走到他的座位上問(wèn)他哪里不舒服，這時(shí)小潘同學(xué)尷尬的告訴，說(shuō)他寫(xiě)不出自己的了。語(yǔ)文一聽(tīng)覺(jué)得很奇怪，都上小學(xué)一年級(jí)了，怎么連自己的都不會(huì)寫(xiě)啊？于是，語(yǔ)文好奇的問(wèn)他叫？小潘同學(xué)說(shuō)他叫潘耀鑫，父母給他取了一個(gè)好。聽(tīng)了這個(gè)后，覺(jué)得這個(gè)的寓意不錯(cuò)。只是這個(gè)的筆畫(huà)就有筆，對(duì)于一個(gè)上小學(xué)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)的確有難度。
隨后，語(yǔ)文好奇的問(wèn)潘耀鑫同學(xué)：“以前在學(xué)前班的時(shí)候是自己的的？”小潘同學(xué)回答說(shuō)：“以前總是寫(xiě)錯(cuò)自己的，后來(lái)弄得很尷尬，于是讓我直接用學(xué)號(hào)代替了。”語(yǔ)文聽(tīng)后也很無(wú)語(yǔ)，覺(jué)得孩子的家長(zhǎng)也太有才了，給孩子取了一個(gè)那么深?yuàn)W的。暫且不說(shuō)這個(gè)的寓意怎樣，光寫(xiě)這個(gè)就是一件比較麻煩的事，更別說(shuō)對(duì)于一個(gè)小學(xué)生了。
其實(shí)，小潘同學(xué)的父母為了給孩子起這個(gè)也是大費(fèi)周章。孩子出生之時(shí)，潘先生便找了算命先生給孩子看了相。算命先生說(shuō)孩子命里缺金，要想孩子以后有個(gè)好的前途，給孩子取的帶有“金”的成分。潘先生一家人集思廣益，想了很久終于給孩子起了一個(gè)好叫潘耀鑫。的寓意非常好，但是寫(xiě)起來(lái)的難度卻不低，沒(méi)想到給自己的孩子帶來(lái)了不必要的困擾，這個(gè)連看了都覺(jué)得好坑娃。
只是一個(gè)人的代稱而已，雖然起一個(gè)有寓意的能提高孩子的度。但日后因?yàn)榻o孩子帶來(lái)諸多不便就自尋苦惱了，所以認(rèn)為起還是簡(jiǎn)單點(diǎn)為好。各位小伙伴們，你們覺(jué)得潘耀鑫同學(xué)的有特殊的寓意呢？歡迎大家留言評(píng)論吧，喜歡的別忘了點(diǎn)個(gè)贊哦，謝謝你們。
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