家庭環(huán)境
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)，一個(gè)溫馨和睦、富有教育氛圍的家庭對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。一般來(lái)說(shuō)，以陽(yáng)歷五行命運(yùn)中具有水、木為主的小孩，比如乙木、甲木、庚木、壬水等，更能適應(yīng)具有溫馨寓教的家庭環(huán)境，家長(zhǎng)務(wù)必創(chuàng)造出這種氛圍。
比如小明，出生于陽(yáng)歷甲子年，命中帶有甲木，父母從小注重在家教育，布置臥室也是以自然木色為主，生活環(huán)境清新，有盆栽或家居擺設(shè)等等，營(yíng)造出了一種和諧的居住環(huán)境，也為小明創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)氛圍。
而相對(duì)于陽(yáng)歷命運(yùn)中以土、金為主的小孩，如辛金、戊土、丁火、己土等，則建議家長(zhǎng)給予他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)，例如戶(hù)外活動(dòng)、社交圈子拓展等，以調(diào)節(jié)家庭環(huán)境給他們帶來(lái)的不良影響。
性格特點(diǎn)
每個(gè)小孩的性格特點(diǎn)不同，這也會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。其中，以陽(yáng)歷命運(yùn)中八字中五行缺陷為主的小孩，如陽(yáng)歷年中缺乏火、缺少土等八字，性格多半是比較內(nèi)向、膽小畏縮的，家長(zhǎng)要給予他們更多鼓勵(lì)和支持，幫助他們形成自信心。
而相對(duì)應(yīng)的，陽(yáng)歷命運(yùn)中八字五行比較旺盛的小孩，如陽(yáng)歷中有金木水等元素，多半是比較外向、樂(lè)觀豁達(dá)的，家長(zhǎng)要注意與他們多交流，指導(dǎo)他們更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，讓其成為自信、樂(lè)觀的人。
比如小華，出生于陽(yáng)歷乙巳年，命中帶有甲木、己土等相對(duì)旺盛的元素，性格非常活潑開(kāi)朗，但學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)常很難靜下心來(lái)，家長(zhǎng)須要引導(dǎo)其學(xué)會(huì)規(guī)劃和分配時(shí)間，培養(yǎng)起定力和毅力。
健康情況
孩子的健康狀況直接影響到他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和表現(xiàn)。以什么八字的小孩會(huì)讀書(shū)，需要放在大環(huán)境下考慮，孩子的身體健康是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)要注意孩子的飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)等方面。而如果孩子出生時(shí)命運(yùn)比較平衡，如庚辰、壬寅等，對(duì)應(yīng)的這類(lèi)孩子的身體素質(zhì)通常比較好，家長(zhǎng)只需要做好常規(guī)的保健即可。
比如小張，出生于陽(yáng)歷庚寅年，命中五行比較平衡，從小體質(zhì)便出奇地好，家長(zhǎng)只需關(guān)注其日常保健即可，不必太過(guò)擔(dān)憂(yōu)學(xué)習(xí)對(duì)身體的影響。
學(xué)習(xí)方法
兒童學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。以陰歷五行缺失的小孩為例，如果出生陰歷日中缺少水元素，也就意味著其陰歷命運(yùn)中五行偏旺的特點(diǎn)很明顯，此時(shí)家長(zhǎng)需要耐心引導(dǎo)孩子改變?cè)袑W(xué)習(xí)習(xí)慣，按照自身情況制定適合自己的學(xué)習(xí)方法。
比如小花，出生于陰歷己巳年，命運(yùn)中缺少水元素，導(dǎo)致她學(xué)習(xí)效率很低，家長(zhǎng)通過(guò)提供音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)等輔助性工具幫助其掌握學(xué)習(xí)知識(shí)，如此才能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。
人際關(guān)系
其他孩子和大人之間的人際關(guān)系，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生非常重要的作用，家長(zhǎng)需要確保孩子的交友圈子正確而健康。以陰歷五行命運(yùn)偏旺的小孩為例，如出生于陰歷丁巳年，命運(yùn)中具有地火之氣，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)其到與子女、父母都有交流的好朋友的聚會(huì)中，以免過(guò)早引入不良的社交圈子。
比如小李，出生于陰歷甲午年，命中具有木火之氣，因此在與同齡人交往時(shí)，家長(zhǎng)有必要借助小組合作的方式，引導(dǎo)孩子投入到積極的學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)中，以增強(qiáng)其合作和社交能力。
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